eTwinnig: Expectativas, balance y 3x1

Empecé este curso con la única que conocía de eTwinning, por lo que había leído en la presentación del curso, me atraía aunque me quedaba la duda de si podría llevarlo adelante pues a prìori me parecía bastante más complicado. Después de hacerlo, en el balance del mismo, veo que es una nueva manera de concebir la educación, que puede abrir muchas puertas a la misma para enriquecernos, para darle un aire fresco, renovador y diferente....aportarle un nuevo matiz, compartir en la cercanía que ofrece la tecnología, con los que estando lejos quieren colaborar en un tema concreto, con los que muestran las mismas inquietudes....en definitiva abrirse a nuevos horizontes bajo el lema de colaborar y crear. Eso mismo es lo que moverá a poner un proyecto en práctica, o sumarme a uno que ya esté en marcha. Aunque aún tengo que seguir aprendiendo mucho más sobre eTwinning, ha sido un acercamiento, un primer contacto. Con respecto al desarrollo del curso, me he sentido muy relajada haciéndolo, ya que en otro que hice estuve muy asfixiada por el tiempo, en esta ocasión no, las tareas han tenido un tiempo de realización amplio, han sido claras y bien concretadas, y el tutor también muy a pie del cañón, siempre dispuesto a aclarar y ayudarnos y sobre todo positivo, gracias Agustín, ha sido un placer tenerte de tutor, esperemos que no sea la última. Lo que considero se debería mejorar es la posibilidad de mantener accesibles la parte teórica de la que disponemos en el curso, estaría bien subirla a una nube, o algo así, para tenerla accesible en caso de necesidad. Con respecto al portafolio del proyecto, como en la tarea 2.2 del primer boceto de eTwinning me aconsejaron mejorar los puntos del resultado final y la evaluación, pues realicé otro nuevo que fue el que subí en la tarea 3.3,dejando más claros esos puntos.

eTwinning Foro: Netiqueta

Este aspecto de la Netiqueta las redes es uno de los más importantes a tener en cuenta a la hora de plantaer actividades digitales, sobre todo porque no se trata de una manera especial y directa desde el curriculum, en contenidos específicos, por ello, en las horas de tutoria sería muy conveniente abordar el tema de educación digital y sus pautas de comportamiento. Con ello conseguiremos crear pauras de comportamientop que darán seguridad tanto a los alumnos como a sus padres, que alguna vez son reticentes por la falta de seguridad que las redes ofrecen, si desde estadios temparanos saben que hay auqe preservar su imagen y la de los demás, no compartir información confedencial, ni ningún tipo de dato tanto personal como de otras personas,,,es decir educar en la" Ética Digital" en la red, conseguiremos que todas las herramientas utilizadas para la educación sean mucho más eficaces, al tener ciudadanos digitales responsables.

IV Centenario Cervantes, mural colaborativo.

eTwinning: Creación final del proyecto

Creación proyecto etwinning: Nuestros Juegos from Gloria Fuentes Gonzalez

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Diseño de una e actividad